A japán sulikban a diákok negyedikes – 10 éves – koráig semmilyen vizsga nincsen. Miért? Mert ez első három évben nem a tanulók tudásának vagy tanulási minőségének értékelése a cél, hanem a helyes viselkedésmódjuk megalapozása és a jellemük fejlesztése. Igen, ez az, amit a japán tanárok tanítanak: a viselkedés a tudás előtt!
Be kellene vezetni ezt a módszert szerte a világon?
Gondolatok, ötletek, a gyerekek kreatív gondolkodóképességének fejlesztéséhez 